最近看了一本《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，給我?guī)砹撕苌畹母惺堋?/span>

這篇文章主要講“我”在人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)，是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來越近。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試”這句話給我的感受是最深的，作者借父親之口，寫出了這篇文章的中心，通往廣場(chǎng)的路不止一條。也許沒有父親的話，或許作者也不會(huì)獲得這么大成就，雖然父親看似是個(gè)次要的人物，但他的份量最重，如果父親沒有告訴女兒那句話，作者只有失敗告終，如果沒有父親那句話，作者也不可能成為生活中的強(qiáng)者。父親給我留下了很深的印象，父親是偉大的，他沒有手把手地去教女兒，而是告訴女兒解決問題的方法，使女兒不再對(duì)父母產(chǎn)生依賴，而是自己動(dòng)腦子，自己去克服困難，父親的一句話使女兒成為強(qiáng)者。

生活中，我們是不是也應(yīng)該向作者一樣呢，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子解決問題，當(dāng)我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起一件事，我兒子有一天正坐在書桌前，仔細(xì)的做著家庭作業(yè)，那時(shí)時(shí)針已指向九點(diǎn)了，他還在為一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題而感到發(fā)愁，他試著用加法減法，還是行不通。我想他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)一定是“怎么辦呢，明天就要上數(shù)學(xué)課了，老師肯定會(huì)批評(píng)我不動(dòng)腦子等等”，終于是在他的內(nèi)心掙扎下求助了我，我很欣慰的告訴他，孩子你再好好想想，還有什么方法能算出這題，我大致提示了一下，孩子好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，激動(dòng)地對(duì)我說，我會(huì)做了，我會(huì)了，應(yīng)該用乘法解決。

“條條大路通羅馬”。生活中，我們?nèi)绻錾侠щy，另辟蹊徑，換一個(gè)角度去思考，說不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前是一片新的天地。成功往往屬于那些永不放棄的人。